アドレス年間予定表
長期の学校のお休み（夏休み.冬休み等）の過ごし方
□ 13：30～のお迎えになります、夏休み中などは、遠出しますので19時過ぎる事も
ありますが、遅れる場合はご連絡いたします。
□ その他、アドレスチャレンジとして2月を除く毎月第三土曜日には
、午前10時～14：30／17：00（活動内容によって異なります）
時間は変則して活動しております。
□ その他 5月 8月には、お泊り会など宿泊を伴う活動もしております。
又ご質問等あればご連絡下さい。
事業者向け放課後等デイサービス自己評価表
事業者向け放課後等デイサービス自己評価表・保護者評価表 2024
チェック項目
自己評価
保護者評価(01～18のみ)
改善目標、工夫している点など
●環境・体制整備
01.利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切であるか
自己評価 はい
保護者評価 はい 11 / どちらでもない 7
ご意見 もう少し広い部屋多度いいと思う。少し狭く感じる。
改善案 児童がより安全かつより快適に過ごせるよう検討しておりますので
ご意見を参考にさせていただきます。
02.職員の配置数は適切であるか
自己評価 はい
保護者評価 はい 14 / どちらでもない 3 / いいえ 1
03.事業所の設備等について、バリアフリー化の配慮が適切になされているか
自己評価 はい
保護者評価 はい 6 / どちらでもない 11 / いいえ 1
ご意見 児童が階段が苦手なので手すりがあり助かっている。
●業務改善
04.業務改善を進めるためのPDCAサイクル(目標設定と振り返り)に、広く職員が参画しているか
自己評価 はい
05.保護者等向け評価表を活用する等によりアンケート調査を実施して保護者等の意向等を把握し、業務改善につなげているか
自己評価 はい
06.この自己評価の結果を、事業所の会報やホームページ等で公開しているか
自己評価 はい
07.第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善につなげているか
自己評価 はい
08.職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保しているか
自己評価 はい
●適切な支援の提供
09.アセスメントを適切に行い、子どもと保護者のニーズや課題を客観的に分析した上で、放課後等デイサービス計画を作成しているか
自己評価 はい
保護者評価 はい 18
10.子どもの適応行動の状況を図るために、標準化されたアセスメントツールを使用しているか
自己評価 はい
毎日各児童の日誌を作成しており、アセスメントや支援計画書作成時に確認をしている。
11.活動プログラムの立案をチームで行っているか
自己評価 はい
12.活動プログラムが固定化しないよう工夫しているか
自己評価 はい
保護者評価 はい 18
児童に合わせて臨機応変に工夫をしている。
13.平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ細やかに設定して支援しているか
自己評価 はい
14.子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を適宜組み合わせて放課後等デイサービス計画を作成しているか
自己評価 はい
15.支援開始前には職員間で必ず打合せをし、その日行われる支援の内容や役割分担について確認しているか
自己評価 はい
16.支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、その日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有しているか
自己評価 はい
17.日々の支援に関して正しく記録をとることを徹底し、支援の検証・改善につなげているか
自己評価 はい
18.定期的にモニタリングを行い、放課後等デイサービス計画の見直しの必要性を判断しているか
自己評価 はい
19.ガイドラインの総則の基本活動を複数組み合わせて支援を行っているか
自己評価 はい
●関係機関や保護者との連携
20.障害児相談支援事業所のサービス担当者会議にその子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画しているか
自己評価 はい
21.学校との情報共有（年間計画・行事予定等の交換、子どもの下校時刻の確認等）、連絡調整(送迎時の対応、トラブル発生時の連絡)を適切に行っているか
自己評価 はい
22.医療的ケアが必要な子どもを受け入れる場合は、子どもの主治医等と連絡体制を整えているか
自己評価 はい
ご帰宅後の医療ケアに合わせて送迎を調整している。
23.就学前に利用していた保育所や幼稚園、認定こども園、児童発達支援事業所等との間で情報共有と相互理解に努めているか
自己評価 はい
24.学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所から障害福祉サービス事業所等へ移行する場合、それまでの支援内容等の情報を提供する等しているか
自己評価 はい
25.児童発達支援センターや発達障害者支援センター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けているか
自己評価 はい
26.放課後児童クラブや児童館との交流や、障害のない子どもと活動する機会があるか
自己評価 はい
27.(地域自立支援)協議会等へ積極的に参加しているか
自己評価 はい
28.日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子どもの発達の状況や課題について共通理解を持っているか
自己評価 はい
保護者評価 はい 16 / どちらでもない 1 / いいえ 1
ご意見 個別の相談を丁寧に行ってくださるので話しやすい。
29.保護者の対応力の向上を図る観点から、保護者に対してペアレント･トレーニング等の支援を行っているか
自己評価 はい
●保護者への説明責任等
30.運営規程、支援の内容、利用者負担等について丁寧な説明を行っているか
自己評価 はい
31.保護者からの子育ての悩み等に対する相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行っているか
自己評価 はい
32.父母の会の活動を支援したり、保護者会等を開催する等により、保護者同士の連携を支援しているか
自己評価 はい
保護者評価 はい 10 / どちらでもない 7 / いいえ 1
ご意見 保護者会等に参加する人としない人のばらつきが目立つ。
改善案 お忙しい保護者様にはモニタリングや送迎時にご意見やご相談等を伺い
資料を配布してご意見や回答の周知を徹底していく。
33.子どもや保護者からの苦情について、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者に周知し、苦情があった場合に迅速かつ適切に対応しているか
自己評価 はい
34.定期的に会報等を発行し、活動概要や行事予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信しているか
自己評価 はい
毎月には月ごとの活動のご様子を新聞にて作成しておりブログでも掲載をしております。
35.個人情報に十分注意しているか
自己評価 はい
保護者評価 はい 17 / どちらでもない 1
36.障害のある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしているか
自己評価 はい
保護者評価 はい 17 / どちらでもない 1
37.事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開かれた事業運営を図っているか
自己評価 はい
年に一度、収穫祭を開催しており学校関係者や保護者様を招待している。
●非常時等の対応
38.緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マニュアルを策定し、職員や保護者に周知しているか
自己評価 はい
保護者評価 はい 12 / どちらでもない 6
ご意見 外出中や送迎中は連絡がつながらない時があった。
改善案 保護者様に会社携帯の電話番号の周知を徹底し
外出時や送迎時でも迅速な対応ができるよう体制を整えていきます。
39.非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を行っているか
自己評価 はい
40.虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしているか
自己評価 はい
定期的に研修を行い、虐待事項の確認と共通認識に努めている。
41.どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、放課後等デイサービス計画に記載しているか
自己評価 はい
42.食物アレルギーのある子どもについて、医師の指示書に基づく対応がされているか
自己評価 はい
43.ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有しているか
自己評価 はい
チェック項目
自己評価
保護者評価(01～18のみ)
改善目標、工夫している点など
●環境・体制整備
01.利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切であるか
自己評価 はい
保護者評価 はい 11 / どちらでもない 7
ご意見 もう少し広い部屋多度いいと思う。少し狭く感じる。
改善案 児童がより安全かつより快適に過ごせるよう検討しておりますので
ご意見を参考にさせていただきます。
02.職員の配置数は適切であるか
自己評価 はい
保護者評価 はい 14 / どちらでもない 3 / いいえ 1
03.事業所の設備等について、バリアフリー化の配慮が適切になされているか
自己評価 はい
保護者評価 はい 6 / どちらでもない 11 / いいえ 1
ご意見 児童が階段が苦手なので手すりがあり助かっている。
●業務改善
04.業務改善を進めるためのPDCAサイクル(目標設定と振り返り)に、広く職員が参画しているか
自己評価 はい
05.保護者等向け評価表を活用する等によりアンケート調査を実施して保護者等の意向等を把握し、業務改善につなげているか
自己評価 はい
06.この自己評価の結果を、事業所の会報やホームページ等で公開しているか
自己評価 はい
07.第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善につなげているか
自己評価 はい
08.職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保しているか
自己評価 はい
●適切な支援の提供
09.アセスメントを適切に行い、子どもと保護者のニーズや課題を客観的に分析した上で、放課後等デイサービス計画を作成しているか
自己評価 はい
保護者評価 はい 18
10.子どもの適応行動の状況を図るために、標準化されたアセスメントツールを使用しているか
自己評価 はい
毎日各児童の日誌を作成しており、アセスメントや支援計画書作成時に確認をしている。
11.活動プログラムの立案をチームで行っているか
自己評価 はい
12.活動プログラムが固定化しないよう工夫しているか
自己評価 はい
保護者評価 はい 18
児童に合わせて臨機応変に工夫をしている。
13.平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ細やかに設定して支援しているか
自己評価 はい
14.子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を適宜組み合わせて放課後等デイサービス計画を作成しているか
自己評価 はい
15.支援開始前には職員間で必ず打合せをし、その日行われる支援の内容や役割分担について確認しているか
自己評価 はい
16.支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、その日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有しているか
自己評価 はい
17.日々の支援に関して正しく記録をとることを徹底し、支援の検証・改善につなげているか
自己評価 はい
18.定期的にモニタリングを行い、放課後等デイサービス計画の見直しの必要性を判断しているか
自己評価 はい
19.ガイドラインの総則の基本活動を複数組み合わせて支援を行っているか
自己評価 はい
●関係機関や保護者との連携
20.障害児相談支援事業所のサービス担当者会議にその子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画しているか
自己評価 はい
21.学校との情報共有（年間計画・行事予定等の交換、子どもの下校時刻の確認等）、連絡調整(送迎時の対応、トラブル発生時の連絡)を適切に行っているか
自己評価 はい
22.医療的ケアが必要な子どもを受け入れる場合は、子どもの主治医等と連絡体制を整えているか
自己評価 はい
ご帰宅後の医療ケアに合わせて送迎を調整している。
23.就学前に利用していた保育所や幼稚園、認定こども園、児童発達支援事業所等との間で情報共有と相互理解に努めているか
自己評価 はい
24.学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所から障害福祉サービス事業所等へ移行する場合、それまでの支援内容等の情報を提供する等しているか
自己評価 はい
25.児童発達支援センターや発達障害者支援センター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けているか
自己評価 はい
26.放課後児童クラブや児童館との交流や、障害のない子どもと活動する機会があるか
自己評価 はい
27.(地域自立支援)協議会等へ積極的に参加しているか
自己評価 はい
28.日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子どもの発達の状況や課題について共通理解を持っているか
自己評価 はい
保護者評価 はい 16 / どちらでもない 1 / いいえ 1
ご意見 個別の相談を丁寧に行ってくださるので話しやすい。
29.保護者の対応力の向上を図る観点から、保護者に対してペアレント･トレーニング等の支援を行っているか
自己評価 はい
●保護者への説明責任等
30.運営規程、支援の内容、利用者負担等について丁寧な説明を行っているか
自己評価 はい
31.保護者からの子育ての悩み等に対する相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行っているか
自己評価 はい
32.父母の会の活動を支援したり、保護者会等を開催する等により、保護者同士の連携を支援しているか
自己評価 はい
保護者評価 はい 10 / どちらでもない 7 / いいえ 1
ご意見 保護者会等に参加する人としない人のばらつきが目立つ。
改善案 お忙しい保護者様にはモニタリングや送迎時にご意見やご相談等を伺い
資料を配布してご意見や回答の周知を徹底していく。
33.子どもや保護者からの苦情について、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者に周知し、苦情があった場合に迅速かつ適切に対応しているか
自己評価 はい
34.定期的に会報等を発行し、活動概要や行事予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信しているか
自己評価 はい
毎月には月ごとの活動のご様子を新聞にて作成しておりブログでも掲載をしております。
35.個人情報に十分注意しているか
自己評価 はい
保護者評価 はい 17 / どちらでもない 1
36.障害のある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしているか
自己評価 はい
保護者評価 はい 17 / どちらでもない 1
37.事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開かれた事業運営を図っているか
自己評価 はい
年に一度、収穫祭を開催しており学校関係者や保護者様を招待している。
●非常時等の対応
38.緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マニュアルを策定し、職員や保護者に周知しているか
自己評価 はい
保護者評価 はい 12 / どちらでもない 6
ご意見 外出中や送迎中は連絡がつながらない時があった。
改善案 保護者様に会社携帯の電話番号の周知を徹底し
外出時や送迎時でも迅速な対応ができるよう体制を整えていきます。
39.非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を行っているか
自己評価 はい
40.虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしているか
自己評価 はい
定期的に研修を行い、虐待事項の確認と共通認識に努めている。
41.どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、放課後等デイサービス計画に記載しているか
自己評価 はい
42.食物アレルギーのある子どもについて、医師の指示書に基づく対応がされているか
自己評価 はい
43.ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有しているか
自己評価 はい